– познакомить студентов с основными понятиями, характеризующими взаимодействие языка и культуры;
– показать комплексное представление основных компонентов теории речевого общения с позиций современной этнолингвистики, психолингвистики и теории коммуникации;
– сформировать у студентов более полное представление о языковой/речевой личности, о социальном статусе как прагмалингвистической основе общения, о национальной специфике средств коммуникации.