Для удовлетворения потребности во всестороннем и более глубоком изучении теории и истории мировой культурологической мысли коллектив авторов-составителей кафедры «Теория и история культуры» Новосибирского государственного технического университета подготовил учебное издание «Хрестоматия по культурологии».
Хрестоматия дополняет ранее изданный лекционный курс «Культурология: теория и история культуры» (Новосибирск, 2007), представляя фрагменты из основополагающих культурологических трудов для организации учебных занятий со студентами как очной, так и заочной формы обучения.
Для хрестоматии были отобраны наиболее значимые тексты, фрагменты культурологических трудов даны по возможности кратко, но так, чтобы без искажений передать основные идеи. Таким образом, книга составлена как антология наиболее известных культурологических трудов, которые дают возможность не только оценить достигнутый уровень знания, но и увидеть целостную картину мира. Материал приведен в соответствии с учебной программой курса «Культурология» согласно требованиям Государственного образовательного стандарта (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускников высшей школы по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины».
Авторский коллектив в своей работе над хрестоматией столкнулся с непростой проблемой. Культурологические исследования в библиотечных каталогах разнесены по многочисленным разделам и до сих пор не собраны воедино. В такой ситуации архиважной задачей специалистов стало собрание под одной крышей оригинальных, основополагающих текстов по культурологии.
Хрестоматия по культурологии состоит из двух разделов: теория культуры и история культуры. Таким образом, книга включает фрагменты базовых теоретико-культурологических и историко-культуроло-гических текстов, описание этапов развития мировой и отечественной культуры, биографические, библиографические и справочные материалы, а также краткий словарь культурологических терминов. Представленная подборка оригинальных текстов, сгруппированных по темам, поможет студентам в подготовке к семинарским занятиям, в их самостоятельной исследовательской работе над первоисточниками, которая предполагает обращение к собственному творческому потенциалу. Так как собранные в хрестоматии тексты насыщены специальной терминологией, они могут быть достаточно трудны для восприятия. Работа с хрестоматией, таким образом, требует от студентов не только времени, но и внимания, а также мастерства.
Коллектив авторов-составителей благодарит кандидата философских наук Чудинова Сергея Ивановича и Чижову Ольгу Борисовну за осуществление технической работы при подготовке рукописи.